Développer les compétences psychosociales
Retour à la liste des techniques

Jeu des cacahuètes

Objectifs :

Prendre conscience des arguments qui nous font céder ou résister face aux stratégies de persuasion des autres.

Déroulement :

- 1ère étape : L’animateur situe le contexte dans lequel va se dérouler la situation. Ex. : une soirée entre amis.
- 2e étape : Les participants se répartissent par affinités en groupes de 5 minimum (2 acteurs qui doivent inciter les autres à manger des cacahuètes, 2 acteurs qui ne doivent absolument pas en manger, 1 observateur) Les uns ne connaissent pas les consignes données aux autres.
- 3e étape : Jouer la situation pendant 10 min en utilisant le maximum d’arguments ou stratégies possibles.
- 4e étape : Analyser la situation (30 min) en repérant ce qui a été mis en œuvre dans le jeu :
- Les stratégies et arguments utilisés pour convaincre : critiquer, faire peur, exclure, nier l’importance, séduire, etc.
- Celles utilisées pour résister : faire diversion, négocier, argumenter scientifiquement, etc.
- Compléter la liste par les autres stratégies ou arguments possibles.
- 5e étape : Terminer sur une discussion (20 min) sur : « Pourquoi se laisse-t-on faire parfois ? », «  Dans quelles situations est-il difficile de résister ? »  

Option :

Rejouer éventuellement la situation. Éventuellement proposer une réflexion personnelle : en se remémorant une situation passée où vous avez fait quelque chose que vous n’aviez pas envie de faire, sous l’influence du groupe.
Chacun réfléchit de son côté et note les arguments qui, en général, le font particulièrement céder ou résister (10 min). Ceci permet une prise de conscience personnelle de son fonctionnement (non partagé avec le groupe).

Durée :

1h30

Public :

Tout public. Pour certains public jeunes, proposer un contexte de la vie quotidienne (ex. consommation de tabac, de cannabis)

Matériel nécessaire :

Des cacahuètes ou toute autre friandise (boisson, biscuits, bonbons...). Une mise en espace de la situation (tables et chaises modulables). Tableau ou paperboard pour noter les arguments.

Avantages :

Ludique

Limites :

- Attention à l’allergie à l’arachide
- Leur utilisation est contre-indiquée en milieu scolaire

Pour aller plus loin : 

Fiche Profedus : http://www.inpes.sante.fr/professionnels-education/pdf/F1.2.pdf 
                                    
 

Source : CRES Languedoc Roussillon