Développer les compétences psychosociales
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Les confettis

Objectifs :

- Exprimer des préférences personnelles par rapport à plusieurs options en vue d’aboutir à une sélection pour le groupe.
- Il s’agit d’une forme de vote.

Déroulement :

- 1ère étape : Écriture des items sur un paperboard ou un tableau : présentation et explication des items. 
- 2e étape : Distribution des gommettes aux participants (par ex. 5 par personne).
- 3e étape : Positionnement des gommettes par les participants. Ex. de consigne : mettez vos gommettes en face des thèmes que vous souhaitez aborder en sachant que vous pouvez en mettre plusieurs en face d’un même thème. Par exemple, si je suis intéressé uniquement par la sexualité, je peux poser mes 5 gommettes en face de ce thème.
- 4e étape : Décompte des gommettes qui aboutit à une sélection d’items. 
- 5e étape : Proposition d’un temps d’argumentation si plusieurs items sont en balance. 
Suggestion d’adaptation de cette technique : Attribuer une couleur de gommettes par personne ou par type de profession ou par structure, etc.

Durée :

Environ 30 minutes.

Public :

Tout public lettré. Groupe de 20 personnes maximum pour des questions de clarté et de déplacements des participants.

Matériel nécessaire :

- Paperboard ou tableau pour y écrire les items.
- Gommettes de couleurs.

Avantages : 

Technique ludique, efficace et rapide.

Limites : 

- Selon le nombre d’items, veiller à la clarté et à laisser suffisamment d’espace pour coller les gommettes.
 - La somme de choix individuels n’équivaut pas à un consensus : être vigilant par rapport aux items non choisis et proposer de les traiter autrement.

 

Source : CRES Languedoc-Roussillon