• Faciliter le dialogue constructif et le  partage de connaissances et d’idées 
• Stimuler une réflexion novatrice
•  Analyser les possibilités d’action
• Créer un réseau d’échanges et d’actions
• Débattre d’une question ou d’un sujet en petits groupes
   

Les participants analysent une question par petits groupes à des tables pendant plusieurs séances consécutives de 20 à 30 minutes. Ils changent de table après chaque séance afin d’enrichir leurs discussions avec les idées émises à d’autres tables. L’événement se termine par une assemblée plénière qui reprend les idées et les conclusions principales.

• Aménager l’espace comme un véritable café, avec de petites tables rondes qui peuvent accueillir 4 ou 5 personnes. Chaque table représente une problématique ou une question à étudier. Disposer une grande feuille de paperboard sur chaque table.
• Désigner un hôte de table qui reste à la même table tout au long des roulements. Il résume en quelques mots les idées fortes de la conversation précédente pour permettre aux autres participants d’établir des liens et de développer leurs idées à partir des échanges précédents
• Désigner un rapporteur par groupe qui note les idées sur la feuille de paperboard 
• Une fois tous les groupes installés aux tables, les échanges commencent sur la problématique, les questions choisies. L’hôte stimule les échanges, le rapporteur note ces échanges sur la feuille de paperboard.
• Au signal toutes les 20 à 30 minutes (avertir les groupes 5 minutes avant la fin), les participants changent de table ensemble, dans le sens des aiguilles d’une montre. L’hôte reste à sa table et accueille le groupe suivant. Il explique succinctement les échanges précédents en s’aidant de la feuille de paperboard.
• Les participants poursuivent la discussion et un nouveau rapporteur note à la suite les idées et échanges.
• Avant chaque fin de vague d’échange, le groupe fait un point ensemble sur les idées essentielles à noter par le rapporteur.
• Plusieurs vagues d’échanges vont ainsi se succéder, puis les groupes vont revenir à leur table de départ.
• Toutes les feuilles de paperboard sont affichées au mur afin que chacun puisse les consulter. 
• Chaque table de faire une restitution à l’ensemble du groupe, 
• L’animateur synthétise les échanges et propose une conclusion.

• Feuilles de paperboard (1 par table)
• Marqueurs / feutres
• Tables pour former les groupes
   

• Permet une mise en petits groupes pour faciliter les échanges
• Permet à tous les participants de se questionner sur chaque problématique/sujet
• Permet une mise en commun et discussion commune en fin de séance